Когда следует обращаться к логопеду?

            Для того, чтобы вы смогли правильно оценить уровень речевого развития своего малыша, предлагаем познакомиться с тем, как протекает речевое развитие ребенка в норме. Понятие нормы в данном случае весьма условно - не существует одного, единого для всех детей возраста, когда они начинают разговаривать, многое зависит от индивидуальности ребенка. 

  Ребенку 2 года…

Речевое развитие в норме, если…

•    Показывает 5 частей тела, словарный запас минимум 50 слов; начинает использовать предложения из 2 -3слов.

•   Появляются прилагательные.

•  Стечение согласных замещаются одним звуком.

•    Пользуется словами: Да, нет, еще

•  Согласует предметы и действия (Машина едет, я хочу)

Необходима помощь логопеда, если..

К 2 годам малыш не может показать части тела, которые ему называет взрослый, не выполняет сложные просьбы типа: «Сходи на кухню и принеси чашку».  Не узнает  близких на фотографии.

 Ребенку 2,5 года…

Речевое развитие в норме, если…

•    Происходит быстрое увеличение словарного запаса.
•  Адекватно использует местоимения я, ты, мне; Использует предложения из 2-3 -4 слов. Сложные бессоюзные предложения.
•  Повторяет две цифры "один", "два" в правильной последовательности, имеет представление о числе "один";
•  Употребляет уменьшительно-ласкательные формы слов. Появляются суффиксы.

Необходима помощь логопеда, если…

К 2, 5 годам не понимаем разницу между словами «Большой» и «Маленький».

•     Называет свое имя, пол, возраст, понимает значение простых предлогов, выполняет задания типа: Положи кубик под чашку, положи кубик в коробку.

•     Часто задает Вам вопросы. Говоря, рассказывает, свои впечатления, мысли
•   Договаривает звуки, слоги, слова при чтении.
•      Называет цвета, форму предметов

 Ребенку 3 года…

Речевое развитие в норме, если…

•            Словарный запас 500 слов  и выше, общается предложениями из 3 и более слов, использует множественное число существительных и глаголов.

• Называет свое имя, пол, возраст, понимает значение простых предлогов, выполняет задания типа: Положи кубик под чашку, положи кубик в коробку.
• Часто задает Вам вопросы. Говоря, рассказывает, свои впечатления, мысли
• Договаривает звуки, слоги, слова при чтении.
• Называет цвета, форму предметов

Необходима помощь логопеда, если…

•   К 3 годам не понимает короткие стихи, рассказы, сказки, не пытается их пересказать, не может показать, какая линия самая длинная, не может ответить на вопрос, как его имя и фамилия.

•   Ребенок произносит только отдельные слова и совсем не строит фразы и предложения;

•   В речи полностью отсутствуют союзы и местоимения;

• Ребенок не повторяет за взрослым слова,

•   Речь ребенка непонятна окружающим (при этом искаженное произношение шипящих и звонких согласных (р, л) звуков является нормой);

 Ребенку 4 года…

Речевое развитие в норме, если…

•    Владеет словарем примерно 1500 слов. Начинает употреблять сложные предложения. Говорит предложениями из 4-5 слов.

•   Задает много вопросов, использует слова «Кто?» и «Почему?»

•    Использует выражения типа: «я думаю, что....»,  «я надеюсь, что....»

•   Правильно употребляет глаголы в прошедшем времени.

Необходима помощь логопеда, если…

• В 4 года не знает названия цветов, не считает в пределах пяти, не слушает длинные сказки, не может рассказать ни одного стихотворения. 

•   У ребенка очень скудный словарный запас (в норме – около 2000 слов),

• Ребенок не может запомнить четверостишье, совсем не рассказывает собственных историй (при этом отсутствие связной речи, ошибки в предложениях, все еще проблемы со «сложными» звуками – норма);

 Ребенку 5 лет…

Речевое развитие в норме, если…

•   Обладает словарным запасом около 3000 слов

•     Знает свой адрес,

•    Пользуется предложениями из 5-6 слов.

•     Пользуется всеми типами предложений, в том числе и сложными.

•     Умеет пересказать.

•     Правильно произносит практически все звуки.

•     Определяет право-лево у себя, но не у других.

•    Знает простые антонимы (большой, маленький, твердый - мягкий)

•     Пользуется прошедшим, настоящим и будущим временем.

•     Считает до 10.

•   Знает назначение предметов и может сказать, из чего они сделаны.

Необходима помощь логопеда, если…

В 5 лет речь не разборчива и не понятна для окружающих.

Ребенку 6 лет…

Речевое развитие в норме, если…

•    Обладает словарем около 4000 слов

•    Все звуки произносит правильно.

•   Умеет рассказывать и пересказывать, пытается выразить свое отношение к рассказываемому.

•    Пользуется сложными предложениями.  
•  Употребляет все части речи  Использует абстрактные и отвлеченные понятия

• •   Различает и дифференцирует звуки речи на слух и в произношении

Необходима помощь логопеда, если…

•   В 6 лет ребенок не может пересказать события прошедшего дня,  просмотренного мультфильма или прочитанного рассказа.

•   Не правильно произносит звуки родного языка и (или) не различает их на слух.

назад